Introducción

PASO2: ACTUACIONES INMEDIATAS
“Tras la comunicación indicando que algún alumno o alumna se encuentra en una posible situación que pueda reflejar alguna sospecha o evidencia de acoso escolar, se reunirá el Equipo Directivo, tutor o tutora y responsable de la orientación en el centro, para analizar y valorar la intervención necesaria.”

 En esta reunión resulta fundamental que todos los asistentes a la misma tengan clara la definición del Acoso, y sus características, para tener una serie de criterios sobre los que valorar la existencia del mismo o no.

La información que se presenta a continuación puede ser de interés en este sentido.

 

Paso 0: Medidas preventivas: Campaña contra el acoso escolar
Paso 1: Identificación, comunicación y denuncia de la situación
Paso 3: Medidas de urgencia
Paso 4: Traslado a la familia
Paso 5: Traslado al resto de profesionales que atienden al alumno-a acosado-a
Paso 6: Recogida de información de distintas fuentes
Paso 7: Aplicación de medidas disciplinarias
Paso 8: Comunicación a la Comisión de Convivencia
Paso 9: Comunicación a la Inspección Educativa
Paso 10: Elaboración de un plan de actuación por parte de la dirección
Paso 11: Comunicación a las familias
Paso 12: Seguimiento del Plan de actuación por parte de la Inspección Educativa
Paso 13: Asesoramiento del Gabinete Provincial de Asesoramiento sobre la Convivencia Escolar
Bibliografia